1: EXPLORACIÓN DEL MUNDO DE LOS 0 A LOS 5 AÑOS: En este espacio podrás descubrir junto con tu hijo los aspectos más significativos en su proceso de crecimiento:

 

GESTACION: esta es la etapa más importante del desarrollo de las niñas y niños, no solo a nivel físico o biológico sino en la conexión entre madre- bebe y   padres-bebe.

 

La estimulación temprana es una herramienta fundamental para el fortalecimiento del vínculo, sin embargo se debe tener en cuenta que este tipo de actividades deben ser recomendadas y supervisadas por el médico tratante y ginecobstetra el cual tendrá en consideración la condición de salud de la madre como el estado de gestación del bebe, lo recomendable en esta etapa es EL DIALOGO, poder hablarle de forma cariñosa al bebe, haciendo uso de su nombre, la VOZ DE LA MADRE, es fundamental para él bebe en desarrollo, logra generar estados de tranquilidad, conexión y sobre todo sentirse AMADO-AMADA.

Lo recomendable es dedicar tiempos cortos durante el día, donde se pueda leer un cuento cortó, hablarle sobre cómo se preparan para su llegada o aspectos positivos que pueda generar la gestación. El juego en esta etapa se representa por medio de respuestas fiscas (movimientos en el vientre) ante sonidos o tacto directo con el vientre.

NACIMIENTO Y LACTANCIA: en esta etapa el niño o niña está descubriendo y estableciendo lazos con sus padres y cuidadores (familia), en relación a su rutina esta se basa en periodos y horarios fijos para su alimentación, baño y sueño, por tal razón el momento de la alimentación sea lactancia o formula se debe establecer un momento de dialogo, cantar una canción de cuna, estimular el tacto, por medio de caricias en sus manos y pies, ellos en este momento tan importante logran establecer contacto visual lo cual permite tener una comunicación directa con su madre o cuidador. Los momentos de juego giran en torno a las rutinas de baño en donde pueden emitir sonrisas, y están más atentos a la voz de quien realice este acción. 

PRIMEROS MESES DE VIDA: En esta etapa se pueden desarrollar con ellos rutinas de juego por medio de la exploración de texturas como peluches suaves, sonajeros, cremas, aceites, sabores de diferentes alimentos, en los cuales ellos responden por medio de gestos, risas, es importante referir que en esta etapa de desarrollo se debe dedicar tiempo de juego, el cual estimula el desarrollo del lenguaje, identificación de emociones (alegría-sonrisa), el juego puede ser por medio sensorial: sonidos, luces, tacto, en especial en bases firme como el piso de la casa para evitar caídas desde la cama, al mismo tiempo favorece a su desplazamiento, gateo y caminata, el juego de “ESCONDIDAS” es ideal para ellos, realizar caras o expresiones exageradas es ideal, el espacio del baño es un momento ideal para estimular juego el agua le genera mayor estimulación para hacer uso de sus manos y pies fortaleciéndolos para caminar. El juego en esta edad es dirigido, propuesto y supervisado por padres y cuidadores. 

DE 1 AÑO A 3 AÑOS: En esta edad se pueden realizar juegos más elaborados por medio de retos, incluir juguetes, pelotas, asumir roles, crear historias, leer cuentos, imaginar lugares, es en esta etapa donde los niños y las niñas utilizan la imaginación como el elemento mágico en el juego, hacen uso del lenguaje, experimentan y descubren diferentes emociones, alegría, enojo, llanto, al mismo tiempo es importante el juego social, es decir jugar con otros (mama, papa, hermanos, abuelos, tíos, entre otros).  Para esta edad son ideal juegos que impliquen correr, saltar, cantar, buscar objetos, perseguir. 

2: LA CONQUISTA DEL MUNDO DE LOS 6 A LOS 9 AÑOS: En esta edad se puede crear juegos elaborados con temáticas, es decir jugar hacer: un súper héroe, medico, bombero, policía, profesor, entre otros, en esta edad los niños por medio del juego representan roles de la cotidianidad, es una forma de imaginar cómo ser adultos y como los adultos pueden ser niños, acompañarlos en los juegos en esta etapa es fundamental para el fortalecimiento del vínculo, comunicación y confianza. Por medio del juego los niños pueden expresar sus miedos, preocupaciones o situaciones vividas en el colegio- escuela o amigos. 

3: BÚSQUEDA DE LA IDENTIDAD Y AUTO RECONOCIMIENTO DE LOS 10 A LOS 13 AÑOS: en esta etapa de desarrollo el juego sufre una trasformación en donde los protagonistas son los medios tecnológicos, o juegos virtuales por medio de celulares, computadores, consolas, los juegos tradicionales son ocasionales, el deporte se convierte en una forma de juego, como el futbol, baloncesto entre otros, por tal razón en esta edad se debe retomar dinámicas en familias de dialogo y actividades grupales, como juegos de mesa, que permitan comprender los cambios que enfrentan los niños y niñas en esta edad, no solo a nivel físico (cambios en su cuerpo) si no también cambios en su estado de ánimo, construyen gustos, carácter y personalidad, siendo necesario recordar la importancia de acompañamiento familiar en esta etapa. El juego en esta etapa suele ser libre y con poca supervisión de los padres - cuidadores. 

 

 

4: EJERCICIO DE LA AUTONOMÍA Y DE LA LIBERTAD DE LOS 14 A LOS 18 AÑOS: en esta etapa el juego se transforma dejando a un lado los juegos tradicionales y siendo más fuerte la búsqueda de actividades novedosas, donde aparece el parkour (saltos), skater (hacer trucos con patineta), BMX (trucos en bicicleta), este tipo actividades en las cuales se denominan formas de deporte, son consideradas para los adolescentes formas de juego y compartir con amigos, si bien son alternativas diferentes y a los juegos tradiciones se debe tener en cuenta es una forma en la cual no solo los juegos virtuales hacen parte de las prácticas de los adolescentes de esta era, como una forma de construir y reforzar sus gustos, deseos, personalidad y proyección de vida. La invitación en esta etapa como familia es acercarnos a conocer y explorar estas nuevas formas de relacionarse.